Universiteit

In de zomer van 2025 gingen Susanne Zuurendonk (Directeur, CACI) en Michiel Lucassen (Oprichter, Vernieuwenderwijs) met elkaar in gesprek over een gedeelde uitdaging in het onderwijs: hoe ondersteunen we onderwijsinstellingen bij steeds flexibelere curricula, zonder extra complexiteit voor docenten, IT‑afdelingen en studenten? Al snel werd duidelijk dat beide partijen dezelfde ambitie delen, ieder vanuit een eigen expertise. Curriculum Playground brengt diepgaande onderwijskundige expertise in en ondersteunt onderwijsteams bij het ontwerpen en actualiseren van curricula. Osiris is al decennialang toonaangevend op het gebied van onderwijslogistiek en administratieve processen. Vanuit die twee aanpakken ontstaat een geïntegreerde oplossing.

Het laatste seminar van 2025 stond in het teken van een bijzondere mijlpaal: het tienjarig bestaan van Osiris Zaak. In een tijd waarin onderwijsinstellingen steeds meer processen willen digitaliseren en optimaliseren is Osiris Zaak steeds vaker een belangrijke spil. In Apeldoorn werd teruggeblikt op tien jaar ontwikkeling en vooruitgekeken naar wat de toekomst brengt. Met inspirerende bijdragen van Marloes Venema (CACI), Sander Sleeckx (COG), Hasbi Fuadi en Thomas Dessing (Radboud Universiteit) en Pieter Boon (CACI) was het een middag vol inzichten, praktijkervaringen en enthousiasme.

De Universiteit Utrecht (UU) heeft de afgelopen jaren grote stappen gezet om een Leven Lang Ontwikkelen structureel vorm te geven, met behulp van Osiris als centraal systeem. Deze reis van ambitie naar realiteit was uitdagend, maar ook enorm waardevol. In dit artikel deelt Peter Merkestijn, Information Analyst bij de Universiteit Utrecht zijn vijf belangrijkste tips voor onderwijsinstellingen die zelf een LLO-traject willen opzetten.